愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句及感悟賞析

《愛的教育》是一本關于教育話題的日記體小說,通過描寫小學四年級學生安利柯的校園生活,來對教育問題進行反思和總結,是一部世界名著,適合每個孩子閱讀!

愛的教育讀書筆記摘抄好詞

捧腹大笑、含含糊糊、忍無可忍、不知不覺、沒日沒夜、郁郁寡歡、仙風道骨、和顏悅色、以身作則、自言自語、三三兩兩、津津有味、汗水淋淋、閃閃發亮、人仰馬翻、情同手足、無與倫比、彬彬有禮、力所能及、對答如流、形影不離、舉止言行、絞盡腦汁、興高采烈、居高臨下、準確無誤、憂心忡忡、紛紛揚揚、笑容可掬、潔白晶亮、肅穆莊嚴、氣喘吁吁、手足無措、安安心心、迷惑不解、辛辛苦苦、呆頭呆腦、一竅不通、震耳欲聾、破爛不堪

愛的教育讀書筆記摘抄好句

1、要堅強,要勇敢,不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你,要保持偉大的靈魂在經受苦難時的豁達與平靜。

賞析:每個人都會遇到挫折,在漫長的人生道路上,少不了坎坷,但只要我們夠堅強、夠豁達,一定能夠用自己的勇氣戰勝困難,但絕大多數人都死在了匿名之前的沙灘上,光明不過是一步之遙,看似簡單,成功卻不易,且行且珍惜!

2、不要讓嫉妒的蛇鉆進你的身體里,要知道,它會腐蝕你的心靈,吞噬你的靈魂。

賞析:世上多的是美好的事物,但也多的是丑陋的心靈,這兩者之間是對立存在的,一個人的心靈一旦變得丑惡,就容易用扭曲的嫉妒之心去評價和看待這個世界,那么一切也都扭曲了,我們需要思考和矯正自己的內心。

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3、人有著一個大要求。人不能滿足于現在,對于無限,有著憧憬與畏懼敬虔之念。換句話說,人不能滿足于一生,想求人以上的價值。這價值就成了理想,成了宗教,使人心歸依。

賞析:我經常對身邊的朋友們說一句話“知足常樂”,要有一顆平靜善良的平常心,這樣可以讓自己的追求理想的同時,腳踏實地,也讓自己的內心變得充實起來,而不是欲壑難填。價值在永遠追求不到的時候,就會去往宗教方面尋求答案,若是領悟力強,才可以皈依,否則可能會邁向深淵。

4、所謂好的職業,就是適合于自己的職業。

賞析:每個人身處社會活動之中,都需要求職,對于自己的職業規劃,常常是一個難題,這句話告訴我們,只要適合自己的,就是好職業,不應該好高騖遠。

5、要堅強,要勇敢,不要讓絕望和無休止的苦惱壓倒了你,因為如果是這樣,守護你的天使也是不會答應的。

賞析:要想守護一個人,或者守護一個信仰,都必須擁有強大的精神力量,而這些都是內在的變現,堅強、勇敢就是我們常說的精神力量的源泉,而面臨困難時,多數人往往畏懼不前,縮手縮腳,這樣便很難成功,既然守護,就得堅強!

6、戲弄了一個無辜的朋友,欺負了一個不幸的人,侮辱了一位勤勞的母親!這是一種最低劣、最可恥的行為!

賞析:我們在社會活動中處理事情時,一定要謹慎處置,因為在不經意間,可能就會傷害到某些人,而我們卻不自知,這是一種無知、可恥的行為,我們應該為自己的行為負責,這就是社會責任感。

7、聽著老師的講話,我一下子覺得她的形象高大起來,雖然他不是一個戰場上用槍的士兵,但他說的話,卻似乎蘊涵著非常深刻道理,聽起來就像一個真正的戰士。

賞析:我想起了魯迅先生的一句話“真正的勇士敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”,可見戰士更應該從精神上進行表現,作為一個合格的戰士,應該是精神首先不被打垮,只有內心大無畏,才會真正的強大,老師的言語就是對這種精神力量的表達。

8、愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來。于是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。

賞析:愛從來就是一個非常難以解釋的詞,但是對于生活的熱愛,卻是容易理解的,當我們經歷過一些事情,看過一些風景,遇到一些人,了解了他們的思想,擁有了自己的情懷,就會變得豁達,釋然,這時候,我們對生活會更加有熱情,因為我們懂得了珍惜生活,也就學會了愛!

9、不幸的人伸了手求乞時,我們不該假裝不知的啊!尤其是對于為了自己的小孩而求乞的母親,不該這樣。這小孩或者正饑餓著也說不定,如果這樣,那母親將怎樣的難過呢?

賞析:這句話是對乞討行為的一種解答,在饑腸轆轆、食不果腹的社會里,慷慨和同情是必要的,也是我們的美德,因為孩子母親的內心是難過的,母愛www.xjtgqs.live何其偉大。但放眼當今社會,大量的人成為了職業乞丐,他們四肢健全、身體健康,但就是因為一個懶字,讓自己變成了職業乞丐,這是可恥的,我們這個社會不應該縱容這樣的人。

10、我所以愛他,因為他不幸。又因為他父親是個不幸的人,是忠實地償了罪的人,是有真心的人。

賞析:我們應該有一顆善良正義的心,用正義感來幫助這個社會更加美好,讓忠厚的人得到好報,讓邪惡的人得到懲處,那么,博愛之心才是有價值的。

愛的教育讀后感200字

愛的教育是一本小說,但和一般的小說不同,作者用了日記的題材來寫作,記錄了四年級學生安利柯一個學年的生活,這里面有很多故事,但多數都是關于校園生活的,從這些故事中,讓我們發現了很多問題,有教育上的頑疾,有教育上的優點,這些正是需要我們思考和解決的。

讀了這本書,我感悟良多,原來在小學教育階段,就存在這么多教育問題,需要我們思考和總結,讓優秀的教育方式得到傳播和贊揚,讓錯誤的教育方式得到遏止,讓我們的孩子享受更好的教育。